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古琴艺术申报书
添加日期:2007-1-27 10:22:00 作者: 新闻来源: 点击次数:
 
    

调查工作分为六个小组:

北京(中国北部)

上海(华东)

西安(中国西部)

广东(中国中南)

港澳台

每个小组将由3位学者负责。调查时间为三年。调查方式包括文字、录音及录像。

3)人才保护与培养

根据目前调查统计资料,全国共有琴会、琴社26家,60岁以上的古琴承传人仅有34人。因此古琴人才的保护措施应从保护和培养两方面着手。

古琴人才的保护:采取国家与地方两级保护的方式,分别由国家和地方政府拨款,提供艺术家的生活津贴费用。60岁以上的34名古琴艺术家作为国家级,每月发放特殊津贴人民币200元,由国家财政支出;60岁以下的代表性承传人18名为地方级,每月发放特殊津贴100元,由地方财政支出。

古琴传人的培养:鉴于古琴特殊的存在方式,在古琴传人的培养方面将实施不同的计划:

在综合大学开设古琴选修课,聘请古琴艺术家担任教师。5年内,在北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、南京大学、扬州大学、复旦大学、中山大学、西北大学,四川大学等10所国家重点院校施行;10年内,推广至20所综合大学施行。

加强音乐院校古琴专业建设,并在音乐学系开设古琴必修课。

加强各地琴会、琴社在生活社区的影响,开展面向业余爱好者及中、老年人的古琴文化普及培训计划。

5年之内,在北京、上海、南京、广州、成都、沈阳等城市的一些中、小学校中开展课余艺术教育,举办古琴艺术培训班或青少年业余古琴学校,从小培养古琴艺术爱好者。

古琴斫琴工艺师培训班。学制:30天;时间:200312月;地点:北京。

学员:各地乐器制造业人士,琴家。

教学宗旨及内容:学习了解传统古琴制作工艺,提高对古琴制作及修复的工艺水平。

授课内容:古琴文化论;中国乐器材料学;中国大漆工艺;音乐声学;古琴形制美学等。

中国古琴硕士学位进修班。学制:一年;时间:20049-20059月;

  地点:北京中国艺术研究院;学员:全国各地已获得学士学位的琴人。

教学宗旨:完成古琴硕士专业的基础课程,结业后,学员可按国家教育部规定通过考试,取得硕士学位论文写作资格。

授课内容:中国音乐史;古琴文化论;乐谱学研究;中国乐器学;古琴形制美学;文献目录学;中国哲学、思想史研究;中国文学史、文化人类学等。

4)研究

中国艺术研究院在今后十年中初步计划完成如下工作:

古琴打谱研讨会

时间:2004年开始,2年一次,每次3-4天;

规模:20-30位古琴艺术家及学者;

地点:根据情况,选择与会者相对集中的地点

宗旨:邀请全国各派琴家弹奏同一琴曲,以整理琴曲并比较各派琴家的特色风格,总结打谱的科学规律与方法。

  中国古琴艺术国际学术研讨会

    时间:2008年;

    规模:150名正式代表;

    宗旨:对古琴艺术的历史、理论及继承、保护措施、方式等问题进行交流研讨。

《中国古琴大成(DVD)》

  时间:2003-2008

工作内容:编辑一套全面、系统、高质量的全面反映中国古琴三千年的艺术成就的DVD节目,分为《琴史篇》《琴曲篇》《琴人篇》《琴工篇》等。预计数量30 张。

斫琴工艺研讨会。

时间:20059月,会期3-4天;

参加人员:各地斫琴师、琴家及学者30人;

宗旨:通过研讨会,对中国即将失传的传统大漆工艺,阴阳材料学说等进行文化学、物理学、工艺学的整理与研讨。

  存见古琴文献内容索引

    工作内容:将历代古琴文献进行编目、分类、提要的计算机数据处理。

    时间:2004-2008年;

    人员:5人,专家学者及辅助人员;

善本、孤本琴谱数字化

工作内容:利用计算机技术将存见善本、孤本琴谱数字化处理。

时间:2004-2006年;

人员:3人,专家学者及辅助人员;                   

古琴流派及承传人数据库

工作内容:收集、采录古琴流派、承传人相关图片、文档、音响曲目资料,建立数据库。

时间:2005-2009年;

人员:6人,专家学者、计算机工程师及辅助人员。

近现代古琴文论选

工作内容:收集、整理、校注、汇编、出版近现代古琴文论。

时间:2003-2007

人员:3人,专家学者及辅助人员。

古琴琴体结构数据库

工作内容:对存见历代古琴的琴体结构,包括琴面制度、槽腹制度、琴材配件、造弦制度进行资料收集和乐器学的统计、描写。

时间:2005-2010年;

    人员:5人,专家学者及辅助人员。

古琴琴体固有声学振动特性数据库

工作内容:采用激光测振系统,对历代各种形制的古琴进行固有声学振动特性测试。取得相关频率特性曲线、固有振动模态等数据,对传统经验性斫琴工艺进行科学的分析与描述。

时间:2006-2007年;

人员:6-7人,专家学者、工程技术人员。

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